Las personas que deseen participar en las semanas de noviembre pueden escoger artículo y fecha (los martes, indicándolo en los comentarios de esta entrada)
Podeis encontrar otros artículos con el buscador académico o escolar (Google Scholar > blogs+corporativos)
Agradecería a los ponentes de la semana pasada un resumen de su intervención y de lo resultante en el debate.
Para esta semana, martes 7, podemos comentar los artículos de Fumero, Sáez Vacas, Casciari y Estalella. Para salvar la exposición otras personas pueden intervenir sobre estos mismos auotres por si hubiera puntos de vista distintos. Los que deseen intervenir sobre estos mismos autores que también lo indiquen aquí. Los enlaces a la revista.
Para la semana próxima completaremos el cuaderno central de Telos con Merelo y Tricas y los artículos de Razón y Palabra enlazados la semana pasada.
Gracias
Excelente en desarrollo de este blog, había pasado pero no me había detenido mucho y ha valido la pena. Felicidades :-)
Me gustaria participar en el debate y quería saber si el informe de Jose Luis Orihuela y María Luisa Santos es una buena opción. El texto se titula "Los weblogs como herramienta educativa: experiencia con bitácoras de alumnos".
gracias Javier, como se siga complicando la gestión de este espacio te pediré un Infohilos de los implicados en estas contiendas.
ok erika, pero cítalo desde comentarios para que puedan hablar todos en clase
Escogí el texto de Matías Fernández, "Relaciones Públicas 2.0" para comentar en el debate de clase.
He elegido el texto "Relaciones Públicas y economía" de Mari Luz Álvarez, para exponer en el debate.
Eso no sería complicado :-)
Gracias Javier, por tu oferta. Si en Catorze no se enfadan, me gustría disponer de un infohilos con una selección de blogueros como los relacionados en el blogroll: no sé si es tiene interés para vuestros objetivos, ya me dirás.
¿Vale el 'Best of Blog 2006' como ponencia para el dabate de los martes? Tienen una categoría de Mejor Blog Corporativo.
http://www.thebobs.com/index.php?l=es
por supuesto, con algo de descripción y análisis de lo que dice/hace y una evaluación que nos oriente sobre los posibles valores reconocidos en ese premio.
Aquí os dejo mi exposición de clase del 13 de noviembre.Veo interesante que le podais echar un vistazo ya que me parece que contiene conceptos difíciles de entender y así los podeis ver con más calma.
MI TEXTO: MÉTRICA DE LA BLOGOSFERA.
AUTORES: JUAN JULIÁN MERELO Y FERNANDO TRICAS.
DEFINICIÓN DE BLOGOSFERA: llaman blogosfera al conjunto de blogs que, en su lado humano, está representada por la comunidad formada por sus autores, que , individual o colectivamente, comparten información y opiniones en sus sitios. (No incluyen en esta definición a los lectores habituales y/o casuales).
ANALIZAN: La blogosfera hispana. (hasta ahora los estudios se centraban en la blogosfera angloparlante).
Constituida por las bitácoras (o blogs) escritas en los idiomas oficiales de España (exceptuando las de Brasil).
En el momento de escribir estas líneas cuentan con 102.498 bitácoras en su listado, que se distribuyen por alojamientos según se recoge en esta tabla (sólo aparecen alojamientos con más de 1000 bitácoras).
HERRAMIENTAS UTILIZADAS PARA ESTUDIAR LA BLOGOSFERA:
- EL BLOGÓMETRO: herramienta que recorre diariamente la blogosfera hispana extrayendo los enlaces nuevos que aparecen en las bitácoras y almacenándolos en una base de datos. La idea es publicar un ránking diario de los sitios más enlazados desde las bitácoras.
- Estudios sobre Blogalia: Es un servidor de bitácoras. Comunidad de la que se tienen datos desde su creación y que representa una dinámica representativa a la que sigue el resto de la blogosfera.
- También cuentan con la colaboración de algunos de los proveedores más importantes para actualizar los datos, como ya.com o blogia.com
- También algunos propietarios de bitácoras interesados en el proyecto facilitan los datos de sus sitios.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA BLOGOSFERA HISPANA:
• CRECIMIENTO ESPECTACULAR EN LOS ÚLTIMOS DOS AÑOS:
Su tamaño se ha multiplicado por 20 desde los primeros estudios que se hicieron hace unos dos años. Este es un ritmo similar al de la blogosfera global.
El crecimiento sigue una tendencia claramente exponencial, duplicándose cada 5-6 meses.
• FUNCIONA COMO UNA RED TÍPICA: ES UN MUNDO PEQUEÑO Y LIBRE DE ESCALA:
-“MUNDO PEQUEÑO” → La distancia media entre dos puntos de la blogosfera es pequeña. Y el aumento de la distancia al añadir nuevos nodos es lento.
Esto implica una transferencia de información rápida entre os diferentes nodos.
Pero el hecho de que se trate de un “mundo pequeño” no sólo se refiere al diámetro de la red. Sino también al coeficiente de clustering, que mide la transitividad de las relaciones, es decir, que para cada tres nodos, en qué proporción sucede que cuando A está relacionado con B, B también está relacionado con C.
En nuestro caso este coeficiente es alto.
El aspecto al representarla consta de un núcleo de sitios bastante interconectados, con una serie de “tentáculos” que se relacionan con la zona central, que a su vez forman pequeños grupos con vínculos fuertes entre sí.
Es curioso observar que hay conocimiento y enlace mutuo entre todas las bitácoras que forman esta representación de la blogosfera.
Es diferente a la blogosfera global, en donde las bitácoras posicionadas ideológicamente aparecen casi aisladas.
-“LIBRE DE ESCALA” → En las redes libres de escala el número de enlaces se organiza según una ley de potencias, según la cual, hay muchos nodos con pocos enlaces, pero existe la posibilidad de que haya algunos nodos con un número de enlaces uno o varios órdenes de magnitud mayor que la mayoría de los demás.
En nuestro caso se da el fenómeno de las “colas largas”: por lo que la suma de los enlaces de los sitios menos enlazados es mayor que la de los enlaces a los sitios más enlazados.
Esto quiere decir que la multitud de sitios pequeños de la blogosfera superaría en importancia a los sitios grandes.
El crecimiento sigue las reglas del “enlazado preferencial”, las bitácoras existentes enlazan con preferencia a las que ya tienen enlaces. Es decir, la posibilidad que tiene un nodo de recibir un nuevo enlace crece con el número de enlaces exitentes.
Esta dinámica daría lugar a una red que sigue una Ley de potencias.
Aún así se puede deducir que el hecho de que la bitácora sea más enlazada que otra no induce un sesgo demasiado fuerte en la creación de nuevos enlaces. Y fuera de estas bitácoras más enlazadas el número de enlaces disminuye rápidamene.
LO QUE MÁS ME LLAMÓ LA ATENCIÓN:
-INTERESANTE RELACIONAR EL CRECIMIENTO DE LA BLOGOSFERA CON LA OPINIÓN PÚBLICA ANALIZANDO COMO SE INFLUYEN. (En las bitácoras se puede crear opinión “escuchando” muchas cosas dichas por gente con diferentes ideologías, pero también sirven como medio para expresar la opinión):
-CURIOSO EL HECHO DE QUE NO SE AISLEN LAS BITÁCORAS DE IDEOLOGÍA MUY MARCADA Y QUE SE CONECTEN CON LAS DEMÁS, EN EL CASO DE LA HISPÁNA.
CRISTINA GRANDE ROADE, NOVIEMBRE 06
Quería saber si puedo escoger el tema de los jóvenes y el nuevo escenario de comunicación, un curso que se ha celebrado ya. Me pareció interesante y quisiera exponerlo. Y por favor, Daniel, dime el dia. Gracias
Cris mejor más breve en adelante. Naomi, se trata de un congreso con muchas intervenciones. Yo he comentado algunas en Comunisfera estos días, mira allí y escoge la comunicación que te parezca más interesante.
Daniel quería saber si puedo preparar para el martes 28 el artículo de Joan Monclús, "Más allá de la comunicación interna. La intracomunicación" que leí en la revista Razón y Palabra.
muy interesante, ok
Daniel, me refería a la intervención del congreso que habla de los jóvenes y su relación con internet después de los atentados del 11-S, del 11-M, etc. ¿Puedo comentar esa intervención del congreso? ¿Qué día?
Gracias.
Daniel, he elegido el artículo de Cees Van Riel llamado "Nuevas formas de comunicación organizacional". ¿Te parece bien? Me gustaría exponer el martes 28.
te entendí, Naomi, escoge una. ok Noe, no me falles que últimamente la agenda está por los suelos
Hola! quería saber si puedo exponer el tema de "Antena 3, la cadena más joven: qué contenidos produce y qué ve su audiencia", si puede ser el martes 5 de diciembre. Muchas Gracias.
Ola Daniel, a miña intervención vouna facer o martes día 5 de decembro, se pode ser. Confírmamo canto antes. Gracias Daniel.
ok fechas de naomi y de anneres. la exposición de anneres debe aportar datos contrastados.
Me gustaría comentar el blog de Julio Alonso (merodeando.com)el dia 5 de diciembre,espero que no está cubierto, espero tu confirmacion.
confirmado, y no necesito decirte que trates bien a Julio porque se lo gana él solito.
Me gustaría exponer sobre un artículo de José Luis Orihuela Colliva titulado "Los weblogs ante los paradigmas de la eComunicación: 10 principios del nuevo escenario mediático"
(http://mccd.udc.es/orihuela/foro/orihuela_weblogs_paradigmas.pdf). Puede ser ese tema y puede ser mi presentación para dentro de dos martes?
¡Hola! Me gustaría comentar el artículo: "Los niños en el país de la blogosfera: una aproximación al fenómeno de los blogs en la infancia". Quería saber si este tema le parece bien.
También quería saber cuándo lo tengo que exponer, aunque el martes 28 me es imposible porque en esa hora tengo que asistir a una práctica con otros compañeros de grupo. De ahí en adelante me parece bien cualquier día.
Gracias de antemano
ok marta y marina para el 5.
si alguna de las anteriormente previstas para ell 5 puede anticipar al 28 repartimos mejor los tiempos
gracias todo/as
Ola!gustariame comentar o artigo " Las bitácoras y la prensa digital: el blogging en las redacciones gallegas".
Pode ser este artigo e podo presentalo martes 28?
adelante Patricia
Sobre el tema que expuse hoy en clase "Más allá de la comunicación interna. La intracomunicación", no voy a hacer aquí un resumen detallado debido a la complejidad de este artículo de Joan Monclús.
Solo quiero resaltar que este texto recalca la importancia de la comunicación interna para el buen funcionamiento de cualquier organización. Además, deja muy claro la necesidad de elaborar y planificar detalladamente un plan de comunicación para los diferentes públicos internos de la empresa.
Pero, si tengo que resaltar una idea de este texto me quedo con la obligación y necesidad que deben tener las empresas de relacionar su comunicación interna y externa.
en efecto es una buena guía de planificación. y tiene razón en su insistencia en la relación entre la comunicación ad intra y ad extra. algo más rebuscado es el modelo de intracomunicación y la racionalización de futuros en la organización.
Hola, quería saber si puedo exponer el día 9 de enero el texto: "La creatividad que llegó del país de Peter Pan. Estrategias publicitarias televisivas para “adulescentes” en tierra de nadie".
Gracias.
ok, pero necesitamos algún dato más de autor o fuente, que no lo conozco. gracias
Ponencia 'The Best of Blogs': BOBs 2006 [28/11/06]
http://www.thebobs.com
RESUMEN
Partiendo de que son considerados como los 'Oscars de los blogs' (tanto por la organización como por gran parte de la comunidad blogera) es difícil de entender que más de la mitad de los nominados a Mejor Blog Corporativo no estén impulsados por empresas o instituciones. Incluido el ganador. Aún así, debo destacar los efectos que supone ganar un BOB, con especial relevancia al desorbitado aumento de visitas de los blogs ganadores.
Mejor Blog > http://www.sunlightfoundation.com/blog
Mejor Blog Español 2006 > http://lahuelladigital.blogspot.com/
Mejor Blog Corporativo 2006 > http://www.sports.ru/blog.html?blogid=330
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P.D.: insto a mis compañeros a que incluyan en sus comentarios los links sobre sus textos, por si quisiéramos echarles un ojo, evitándonos así una nueva visita a nuestro buen amigo Google
Javier, gracias y tienes razón, ánio al resto con sus resúmenes
Me gustaria exponer el articulo "El Empleo de Internet en el Desarrollo de las Campañas de los Candidatos a la Presidencia de México" de la ervista Razon y Palabra, de junio--julio 2006. Ya me diras si te parece bien y para que martes la hago, porque por lo que leo para este martes ya hay mucha gente, sino para el proximo, martes 12 de diciembre. eSpero contestación.
ok, además hay muchos blogs con anécdotas que puedes encontrar en los buscadores de blogs que os sugerí. nos vemos el 12
El 12?? Mañana no hay clase y exposiciones? confirmamelo por favor
El 12?? Mañana no hay clase y exposiciones? confirmamelo por favor
si, mañana si que hay clase y exposiciones solo que como habia mucha gente para exponer, yo lo hago el martes 12, pero los que estais para mañana, pues mañana. Besos Maria
Gracias por la aclaración :)
No está todo dicho en el mundo Blog y lo ya dicho se puede decir de manera más novedosa. Jose Luis Orihuela en su artículo "Los weblogs ante los paradigmas de la eComunicación: 10 principios del nuevo escenario mediático" no acierta a darle forma a un cambio de paradigma en comunicación de una forma consistente. En sus otros dos artículos "Weblogs: el medio y el mensaje" y "Los weblogs: de la revolución a la consolidación" se limita a decir obviedades sobre los blogs y cae en un "autoplagio" de tres párrafos de considerable tamaño, iguales en ambos. Nada nuevo bajo el Sol...mas, si queréis, aquí están los textos:
http://www.campusred.net/forouniversitario/pdfs/Ponencias/JL_Orih...
http://www.ideasapiens.com/blogs/Medios/archivos/000254.html
http://www.comunica.org/chasqui/85/orihuela85.htm
Hola a todos! Dejo aquí el resumen de mi presentación.
LOS NIÑOS EN EL PAÍS DE LA BLOGOSFERA
Mª Teresa Francés y Cristina González adoptan la definición de blog de López García, aunque también adoptan la que aparece en la wikipedia –que por cierto es más comprensible- pero pasemos al paso siguiente ya que todos conocemos este concepto.
Estas autoras consideran que el auge de los blogs de niños se debe a distintos factores: la necesidad de pertenencia a un grupo y estar a la moda, la mayor cantidad de tiempo libre de que disponen, que estos han nacido con las nuevas tecnologías bajo el brazo y están acostumbrados a ellas y la ingenuidad de estos pequeños frente a estas novedades.
Como principales ventajas destacan que son una posible herramienta educativa, que pueden mejorar las relaciones con los padres, que fomentan la responsabilidad en los niños al escribir un post cada día, que les ayuda a comunicarse con sus amigos, etc.
Las desventajas son: la aculturación (ortografía y contenidos), la peligrosidad de la revelación de datos personales por parte de los niños, la falta de autoridad sobre los niños y la cuestión de si existe la necesidad de realizar un control externo.
En cuanto a la publicidad en estos blogs se puede decir que es bastante descarada, alguna poco relacionada con este colectivo y sobre todo abusa de algo tan infantil como los peluches para mostrar sus anuncios.
Os dejo algunas direcciones de blogs: http://peluchilandia.blogspot.com/ , http://palinda.blogcindario.com/
Para los que estuvieron ese día en clase, creo que la mayoría puede decir que si no fue uno de los debates más interesantes si fue uno de los más sorprendentes.Parce increíble lo reacios que somos a veces los "mayores" al uso de nuevas tecnologías y el partido que le saben sacar los niños. Estoy de acuerdo en que mantener un blog que sea del interés de los menores puede aportarles muchas ventajas al igual que podemos sacarle nosotros, pero creo que también hay muchos inconvenientes porque al fin y al cabo siguen siendo niños. Es una herramienta que puede favorecerles pero siempre deberían estar bajo supervisión de un adulto a la hora de entrar en todos los temas relacionados con la red.
Así es Erika, pero de la exposición de Marina voy a resaltar otro aspecto que no me convenció. No creo que detrás de la web de peluches ni de de aquella que anunciaban la fecha de salida a la venta del libro de Harry Potter hubiese intereses comerciales. A la primera le gustan los peluches, pues ponen un video de los Pelochos. Al segundo, le gusta Harry Potter, pues le hace un blog y anuncia cuando se pone a la venta (¿cómo se atreve?), para que los visitantes lo sepan. No van más allá.
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¡Felices Fiestas!
muy interesante la conversación: libertad o dirección (seguridad, control).
me sumo a la felicitación
Hola a todos!! Estuve leyendo los comentario y realmente es un tema escabroso. En el blog de Harry Potter no era tan descarado el anuncio de la publicación de un nuevo libro, como un formulario que había para comprarlo en el mismo momento. La verdad es que no me parece muy adecuado por lo que se hablaba de la inocencia de los niños frente a estas tecnologías.
En cuanto al blog de los peluches...uf, yo no sé desde qué punto de vista lo veis vosotros, pero quien escribe ese blog no es una niña, sino que es una chica de unos veintipico años. No me parece tan inocente. Y a lo mejor ya veo cosas donde no las hay, pero indirectamente están metiendo por los ojos ciertas cosas a los niños que quizá no sean las más adecuadas. Y ya no sólo los peluche, sino el tema de los padre -en el anuncio del Seat Altea, el padre mueve los asientos para que el niño lleve su "arsenal de peluche". ¡¡Menudo ejemplo!!
En cuanto al control o libertad, entramos en un laberinto sin salida. Si coartas a los niños, estás cambiando las características clave del medio resumidas quizá en la palabra libertad, pero, hasta qué punto?? Es el mismo debate de siempre.
Quizá una solución sería determinar claramente las características de los blogs de niños, pero no dejaría de ser un control. Pero en realidad, nadie dijo que la libertad no tuviese riesgos.
De todos modos el artículo está en esta dirección http://www.unav.es/fcom/cicom/2006/docscicom/3_GONZALEZ_FRANCES.p..., pero ya os aviso, que el blog de los peluches lo encontré yo por mi cuenta y no hablan de él en el artículo. La dirección es: http://peluchilandia.blogspot.com/.
Hola de nuevo!! Ayer después de escribir el post vi uno de esos microespacios de noticias de movistar y me pareció interesante comentarlo aquí. Está muy relacionado con el tema de control o libertad sobre los niños. Pues bien, Movistar dice haber encontrado la solución.
En el anuncio aparecían los actores diciendo que habían recibido dos cartas: una de un niño diciendo que quería un móvil porque estaba de moda y todos sus amigos tenían uno -queda claro el factor de pertenencia al grupo que comentaba en mi exposición- y por otro lado un padre que decía que tenía dos hijos de 10 y 11 años que querían móvil, pero que tenía un poco de miedo.
Pues Movistar les ofrece un nuevo teléfono móvil para los niños que "favorecerá también a los padres". Al niño que hablaba le preocupaba que el´teléfono fuese una "patata", pero resulta que es estupendo, con tecnología bluetooth, cámara de fotos, video, etc. Y cuando el pequeño preguntó por los juegos enseguida respondieron: "tienes dos (no recuerdo cuáles) y además todos los que hay para descargar. ¡¡Viva el gasto!!
Para los padres también había "ventajas" ya que podrían restringir las llamadas y ATENCIÓN, el móvil tiene un chip -debe ser tipo GPS- a través del cual los padre sabrán donde están sus hijos en cada momento.
El señor que hacía de padre en el anuncio decía: "Eso, eso, que ya estoy harto de tantas idas y venidas sin saber a donde vas". ¡¡Pero bueno!! La solución no es poner un chip a los hijos como a los presos o a los perros para que no escapen. Vamos a ver, si no sabe donde está su hijo es porque es un irresponsable. Ya veis que este tema está a la orden del día, pero ¿creeis que esta es la solución? ¿Hasta qué punto es bueno para un niño de 10 años tener un móvil?
un móvil es como una pelota, pero no debe utilizarla del mismo modo. conforme vamos incrementando la capacidad operativa debemos dotar de cualidades para que su uso sea educativo y correcto. si bajamos demasiado la edad encontraremos que no hay estructura suficiente para educar hábitos necesarios y eso puede ser lo que explotan los desaprensivos de las descargas
Me gustaría saber si podría exponer el martes 16 de enero el texto Spam,Spam,Spam: Cómo evitarlo y combatirlo de Javier Fernández-Sanguino
Hola, quería comentarte si podría exponer el artículo Periodismo del Futuro de la Revista Latinoamericana de Comunicación Chasqui el próximo martes 16 de enero